根据《教育部关于印发＜幼儿园办园行为督导评估办法＞的通知》《江苏省学前教育条例》，江阴市人民政府教育督导室组织专家组于2017年12月5日，对江阴市顾山中心幼儿园进行了综合督导评估。专家组成员依据《无锡市幼儿园督导评估方案》标准，通过现场查看园容园貌、听取园长汇报、查阅资料、和教职工访谈、对家长进行问卷调查和电话访谈，从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍和内部管理等五个方面进行了全面督导评估，共计观摩活动13个，访谈教职工15人，发放家长问卷12份，电话访谈家长8人。对江阴市顾山中心幼儿园的总体印象是：政府高度重视，各类资源齐全；办园规模适中，园务管理规范；保教工作扎实，师资队伍稳定；安全保健细致，幼儿快乐成长；办园特色鲜明，家长满意度高。现将督导评估情况汇报如下：

一、主要成绩和亮点

1. 政府高度重视，各类资源齐全

顾山镇政府高度重视、关心支持学前教育发展，每年都能有计划地为顾山中心幼儿园改善硬件条件，增添设施设备，为园部内涵发展提供了有力保障。目前，园部有6轨18个班级，幼儿648名，幼儿人均占地面积16.49平方米，人均建筑面积19.07平方米，人均户外活动场地6.56平方米，人均绿化面积4.2平方米，各类面积远远超出省优质园标准。园内整体设计布局科学、合理，现代化设施一应俱全，教玩具充足，还设有创意美术室、科学发现室、悦读室、感统室、生活坊、建构室、多功能厅等多个专用活动室，开辟了融户外体育游戏、角色游戏、欣赏、种植于一体的户外游戏区，确保幼儿拥有充足的活动空间，且场所宽敞舒适，安全温馨。

顾山中心幼儿园人员配备到位，严格按“两教一保”标准配置保教人员，三位园长均有幼儿教师资格证，学前教育本科学历，并参加了江苏省优质幼儿园园长任职资格培训。41位专任教师中本科学历有33人，本科在读4人，全部具有教师资格证。保育员全部参加保育培训并持证上岗。

2. 管理网络清晰，园务管理规范

顾山中心幼儿园依法取得了各类办园资格证，能够严格按照学前教育条例规范办园行为，保教费、伙食费、代收费均根据物价局核定的收费标准收取，并做好收费公示，无乱收费现象。无小学化倾向，幼儿园未开设兴趣班、特色班或实验班，无早期定向培养现象。园务工作各类计划具体细致，可操作性强，并有相应的考核细则。领导班子水平高、力量强，团结合作，身先示范，管理民主开放，深受教工赞赏。

幼儿园安全防范措施扎实，园部技防安全设施设备达到三星级标准，关键场所视频监控全覆盖。日常工作中，严把各项健康关，膳食管理营养均衡、防病措施扎实有效，生活环境整洁卫生，能充分保障幼儿身体健康发展。

3. 注重师德建设、力促专业成长

园部注重教工队伍建设，积极开展各种形式的师德师风教育，组织教工参加“云蝠彩虹课堂”校外辅导站、顾北村“亲城记”新市民子女帮扶、草根公益组织“红豆爱心联盟”、小桔灯3+1困境儿童帮扶、金顾山创益孵化“八助”等公益活动。注重教师专业素养的提升，通过多种活动开展培训和园本研修，努力促进教师专业成长。

顾山中心幼儿园在名师培养的梯队建设方面非常有特色，设有幼儿园教学新秀、能手、学科带头人和顾山镇教学新秀、能手、学科带头人的评选机制，并在此基础上培养推荐教师参加更高级别的评选，为教师搭建了很好的专业成长阶梯。近几年教师成长迅速，势态良好，名特优教师队伍不断扩大。这一切源于政府给予的激励机制力度大、效果好（这一点也是最大的亮点，值得向其他乡镇推广学习）。

4. 教科研成效明显，保教质量上乘

园部认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《3－6岁儿童学习与发展指南》精神，对幼儿在园一日活动的有效开展进行了探索与实践，保教常规有序有效，一日活动安排科学合理。课题研究持续深入，课程改革有突破口，实施了以区域游戏为主的探索型主题课程，引导幼儿按照四阶段学习模式合作探索，主动学习。园部能合理利用、有机整合幼儿园、家庭、社会各方资源，发挥顾山镇的红豆文化、水蜜桃基地、乡村旅游等乡土资源，丰富幼儿一日活动、拓展幼儿活动空间，努力促进幼儿诸方面和谐发展。幼儿园师幼关系融洽，家园合作紧密，家长满意率高，幼儿各方面发展良好。

二、存在的主要问题

非在编人员的待遇偏低。在访谈和座谈中发现，幼儿园的人员性质复杂，待遇参差不齐。尤其是补充教师和保育员，虽有年终奖金的补充，但每月扣除“五险一金”以后，实际可支配收入比较低。

三、督评建议

1. 逐步提高非在编人员的待遇，并改变费用发放方式。提高补充教师和保育员们每月净收入的额度，确保不低于当地最低工资标准，努力缩小和公办教师、编外教师的收入差距，以增强人员的稳定性，调动其工作积极性，提升他们的幸福感。

2. 进一步改善“课程游戏化建设”理念下的办园条件。如，园部的户外环境要进一步改造，增强游戏性、互动性、可参与性，以满足幼儿多方面发展的需要，推动园所的课程建设与内涵发展。

3. 及早谋划，做好资源的扩充准备。近年来由于国家“二孩”政策的放开，导致辖区内入园幼儿人数剧增。建议政府尽早规划学前教育资源配置、并分步实施，以应对入园需求。一是加强硬件建设，尽快扩充学位、充实办学设施设备；二是进一步加强教师队伍建设，配齐配足保教人员和园务管理人员，以有效促进园所的可持续发展。