9月18日下午，江阴市教研员尤一新老师带领南菁实验中学教研组长张忠华老师，暨阳中学教务主任李刚老师来到了我校调研初三数学课堂教学。

“学习有动力、课堂有活力、师生长能力”是江阴课堂教学追求的“三力”课堂样态。在此次的调研课上，初三数学组吴凌姿老师开设的《图形的位似》，在尊重教育教学规律和学生身心发展规律基础上，积极改革实践，使课堂更鲜活，更丰富，更有生命张力，获得尤一新老师等三位专家的肯定。

在课后的研讨活动中，尤一新老师等三位专家对我校数学组教研活动的实效表示赞赏。他们充分肯定了我校数学教研组研讨活动的详实、充分，对数学每个知识点的探讨不仅全面而且深入，课堂的每一环节的每一细节都能做到推敲和施展，给与学生足够的时间思考和探索，充分考虑到了学生思维培养。

最后，尤老师建议我校数学教研组要注重整体布局；初一、初二、初三每个年级都要注意理解学生，做到以学定教；注意学生各阶段学习提优设计的合理性和延续性。

此次课堂教学调研，专家们对我校数学组下阶段的教学规划进行了引领与指导，为我校数学组建设“三力”课堂带来了新的推力。