为推进课程改革，加快幼儿园教师专业化成长的步伐，让幼儿真正成为学习的主人，祝塘实验幼儿园开展了课程故事分享活动。

活动中，老师们结合PPT，声情并茂讲述自己班级的课程故事：《叶趣》从捡树叶引发出了一个个的故事，进而了解到了有关树叶的知识，感受到树叶的用途与变化，启发了幼儿的创作灵感。《让每一粒种子都能享受春天的阳光》抓住孩子对种子的兴趣，进行额讨论、交流，生成了种子课程，开展“香蕉种子在哪里”、“瓜子拼贴画”等活动；《蚕的秘密——我是养蚕小能手》由一条小小的丝巾引发出了蚕的一生，通过采桑叶、剪桑叶、蚕宝宝搬新家等活动，以讨论、分享的形式，收获了饲养蚕宝宝带来的快乐。《“桃”之夭夭，灼灼其华》从地方特色桃花引出，开展了“邂逅桃花”、“初识桃花”、“了解桃花”、“收集桃花”、“玩转桃花”五个篇章的活动，在聚焦问题时进行反思，与桃花亲密对话；《土豆记》在种植过程中感受和体验“土豆”的乐趣；《蒲公英的故事从午餐后散步中发现着眼点，抓住孩子的兴趣点，记录孩子讨论的内容，抓住教育的价值，进行班级研讨，进而生成一系列关于蒲公英的活动……

最后，陈军园长鼓励在场的每一位教师：要以幼儿为本，从关注幼儿的视角出发，实施课程，品味课程，呈现孩子与教师共同成长的历程，寻找一个个真真切切的课程实践“故事”，感受童年的乐趣。