5月10日，江阴市幼儿园教学比赛在为期4天的激烈角逐中落下帷幕，来自全市公民办幼儿园的33位教师参加了比赛。结合研训室关于“以游戏精神重构教学内涵”的核心要求，各幼儿园聚焦幼儿的生活与游戏，站在“幼儿发展的支持性、引导性、策略性”研究的层面，积极参与、持续研究，探寻课程游戏化背景下集体教学活动的重构。

赛后，评委进行了小型研讨，认为此次比赛凸显了以下特点：活动内容丰富多样，活动设计层次清晰：33个教学活动涉及五大领域，各活动教学思路清晰，环节分明，张驰有度，能运用多元化的教学方法和手段，体现了良好的师幼、幼幼互动。男、女教师教学风格鲜明，男教师发展态势良好：本次比赛男女教师同台赛课，女教师以亲切的互动、细致的关注和循序的推进见长；男教师则以多样化的活动视角、充满活力的教学节奏和干净利落的师幼互动显优势。另外男教师还呈现了初生牛犊不怕虎的气势，未来可期。

此次活动，市研训室以“集体教学”为途径，研究课程游戏化背景下幼儿园认知经验的系统建构，旨在促进教师对课程游戏化内核的认识，从实践上给予关注和推进，迈开了改革的第一步，今后仍将针对不足有效对接。同时活动也为青年教师搭建了一个展示能力、寻找差距、谋求提升的平台，成为青年教师专业成长的一个新起点。