2019年9月25日，秋高气爽，丹桂飘香。江阴市教师发展中心高中研训室组织全市高一英语教师参加了“2019年江阴市高一英语学科新课标（2017年版）全员培训”。

培训分为课堂研讨、专题研讨与观点分享、专题讲座三个部分展开。上午，首先是两节研讨课。青阳中学夏雨静老师全新演绎了M1U2 Project的“Growing pains”（成长的烦恼）。夏老师旁征博引，在讨论环节运用思维导图，设计逐步展开，层层推进，体现了学生主体、教师主导的教学思想，赋予旧文本以新活力。南菁高中薛海燕老师执教Teens高一第一期“City gets serious about waste”。在文秋芳“产出导向法”指导下，薛老师高屋建瓴，读写结合。分组讨论中学生全员参与，积极思考。训练从口头落实到笔头，让学生在实践中体味自己的表述与范文中标准用语的差异。课堂产出之高，引得听课教师啧啧称赞。

在接下来的评课中，市中的方谢湘老师、一中的张珍老师、华士的张晨洁老师等都对两堂课给予了高度的肯定。江阴市教师发展中心高中研训室副主任、英语教研员梅原老师强调，教师需常思考：旧教材与新课标结合下，如何体现出新理念？教了等于学了吗？教学中，要深挖文本，品读佳句，发挥教材的最大作用；拓宽高一英语教材选材思路，从延伸阅读、英文报、名著选读三个方面，打开学生阅读视野，丰富学生阅读经历。

下午，全体教师齐聚青阳中学图书馆三楼报告厅，聆听无锡市英语教研员徐静芳老师的讲座——《新课改背景下的高中英语教学》。徐老师从理论层面解读新课标，讨论英语教学新思路。徐老师以“新在何处？”开始设问，从新成就、新变化、新突破等方面逐步展开，再次回归英语课程具体目标、学科核心素养，从教师层面、学生层面探讨了接下来英语课堂的具体做法。并以2018年江苏省评优课“The old man and the sea”为例，从学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动三个方面，再次强调新课标的具体实施。徐老师深入浅出的讲座，让在场教师从更高层面审视自己的课堂。

九月正是“秋霜遗我以菊蟹”之时，两堂研讨课如秋菊般绚烂且辉煌，激发了思维的碰撞，拓宽了新课程下教学的路径；而评课和讲座则如秋蟹，让与会者感受到思维的宽度和厚度，品味了一顿丰盛的精神大餐。

（高中研训室供稿）