伴随着2020新年钟声的敲响，学期也临近结束。在最后几天时间里，虽然没有了孩子们的欢声笑语，但高新区实验幼儿园内依然热火朝天，老师们正开展着不同层面的园本研修活动，分享、交流课题研究感悟心得，碰撞思维火花，打开新的思路。

（一）“戏剧课程”培训

1月14日，何琳、朱小莉老师作为主讲，把去广州参加“幼儿音乐教育和戏剧活动”年会中的精华内容，跟老师进行了戏剧课程二次培训。活动中，老师们不仅认真倾听，更是积极参与，通过演、唱、编等多种形式感受音乐教育游戏化的重要，学习幼儿戏剧教育的方法，为下学期即将开展的幼儿创意戏剧课程明晰了目标和要求。

（二）“新年演唱会”沙龙

作为省级“十三五”课题的主要研究内容之一，本届“童声童歌新年演唱会”的重点是研究如何在演唱会主题中凸显课程课程化。1月15日，老师们结合活动要求进行沙龙研讨，34个班级，34个不同的主题。怎样把一首歌曲拓展成一个主题？怎样把课程游戏化精神融入各环节？游戏外显就是课程游戏化吗？舞台所呈现的游戏是怎么来的？……围绕这些问题，34个班的老师以ppt的形式跟大家分享了自己的做法。虽然坐了一天的“冷板凳”有点累，但收获却是满满的！

（三）“课程建设”分享

1月16日，陈燕华和黄佩玲老师把去杭州学习的内容跟大家一起分享，进行了“园本课程建设”二次培训，通过观看照片和户外游戏视频，聆听“园本课程建设”实施过程和学习故事分享，老师们对如何开展园本课程有了新的理解，为明年更好地开展戏剧主题明确了方向。

短短三天，高新实幼的老师们认真学习、积极参与、快速吸纳，为的是明年能更好地为孩子提供优质的学习环境，更好的实施艺术启蒙课程。

高新区实验幼儿园省级“十三五”课题《丰富体验：幼儿艺术启蒙教育的深化研究》已进入反思、总结阶段，相信通过这种常态、长效化的园本研修活动，教师的课题研究能力会得到不断提升，幼儿园课题研究也会取得更加丰硕的成果。