“2020年无锡市小学科学新教材培训研讨活动”于 11月13日在江阴举行。本次研讨由无锡市教科院主办、江阴市教师发展中心承办。

活动聚焦贯彻落实小学科学新教材设计理念、提高全市小学科学教师课堂教学水平、帮助一线教师精准解读并科学实施新教材。无锡市教育科学研究院小学科学研训员季荣臻、特级教师曾宝俊以及来自无锡市各区县的150多名科学任课老师参加了活动。

以“指向意义理解的小学科学课堂教学”为主题的两堂研讨课立足教学重点，立足基于意义理解的概念建构活动重组和再设计以巧妙的设计。亲历的活动让学生在意义理解中完成科学学习，让课堂成为了教学实效提升的主阵地。江阴市南闸中心小学丁晓华老师、云亭实验小学刘艳珺老师分别展示的“生活中的电”和“食物的旅行”受到与会同行的关注。

在研讨阶段，特级教师、教育部《科学课程标准》修订组核心成员曾宝俊老师阐述了对“指向意义理解的科学课堂教学”的独特观点，他的题为“科学课堂教学三十六计”的专题讲座，以一个个生动有趣的课堂教学实例，让教师感受到了指向意义理解、指向课堂教学实效的课堂教学三十六计，为参培教师呈现了课堂教学设计的各种技巧，课堂教学机智的无限可能。

通过本次研讨活动，与会教师在知、行、践中进一步感悟了“指向意义理解的科学课堂教学”这一主题的意义和价值。

据悉，我市多名小学科学教师参加了本次研讨学习，收获颇丰。大家感到，活动很好地促进了科学学科教师对新教材的理解，加深理解了新教材的理念，相信能为今后的提高课堂教学实效打下良好的基础。

（供稿：小学教育研训室 编辑：中心办公室）