4月20日下午，市教师发展中心在中心大礼堂举行了江阴市名师工作室（普教类）工作交流暨培训活动。名师工作室导师及部分工作室成员代表近280位老师参与了本次活动。市教师发展中心培训管理室主任陈福生主持活动。

江苏省特级教师、正高级教师、姑苏教育名家、江苏省首届领航名师培养工程首席专家唐琴主任受邀带来题为《美美与共：名师工作室的建构与运行》的精彩讲座。唐主任从3个侧面谈了自己工作室建设的方法和途径，1.规划成长——让教师充满成长诉求；2.“问史论坛”——让教师充实学术理想；3.课题推进——让教师内化研究自觉。随后，唐主任对工作室成员提出了精当操作、紧致管理、精彩呈现的高要求。同时，唐主任建议工作室导师：规划学员成长路线，私人订制促成长。整场讲座干货满满，让在座导师、学员深受震撼、深有启发，为我市名师工作室后续工作的开展、提升补充能量、提供智慧。

陈福生主任对名师工作室工作进行了部署。他围绕规划、活动、反馈、提升等四个方面提出了简明的要求，希望通过工作室的有效运行和建设，提高学员的学术研究水平，进一步提升学员的综合素养，让他们勇攀职业高峰。

在成果与经验交流环节，四个工作室代表对一年半以来的工作分别作了汇报。南菁高中叶先进名师工作室着眼于教育发展的明天这个定位，以新高考新教材（地理学科）研究为抓手，结合新课标系统梳理出适合学生学习的新学案；第一初中陆丽萍名师工作室通过和高校结盟，聘请高校教师为工作室顾问的形式，高站位的给学员进行指导，拓展学员研究的思维，提升学员成长速度；晨光实小胡艳华名师工作室紧扣小学美术核心素养中的文化理解、图像识别两个点为切入口，搭建学习共同体，进行联合教学，旨在用名师效应带动一校，辐射一片；教师发展中心包静娟名师工作室以“理”数学之道，“解”成长之需为理念进行区域联动，通过共享共进的方式开展一系列活动：“耕读式”对话——读书交流；“辩论式”对话——讲座互动；“实作式”对话——专题研讨。

市教师发展中心金中南副主任肯定了江阴名师工作室的工作成效，感谢名师工作室为江阴骨干教师的梯队式培养做出了贡献。同时，他对于工作室的后续运行提出了明确的要求：1.加强学习研究，完善三年规划；2.围绕目标要求，落实具体行动；3.创新研训样态，多出研究成果。他还寄语广大名师工作室导师、学员：要做师德高尚之人；要做信念坚定之人；要做扎根江阴之人；要做善于助人之人。

通过此次培训交流活动，我市各名师工作室定会借鉴先进经验，发挥自身优势，挖掘成员潜力，丰富研究成果，共同开创我市名师工作室百家争鸣、百花齐放、百舸争流的生动局面，从而助推江阴教育的高质量发展。

（供稿：培训管理室  编辑：中心办公室）