3月22日，江阴市教科研骨干专题式研修班（管理班）在市教师发展中心开展集中培训活动。本次活动旨在帮助各校新任教科研管理人员掌握各级各类课题管理规范与注意要点，分析教育科研考核中的常见问题，学会根据不同的活动目标设计有效的科研活动，走好“管理第一步”。

市教师发展中心教育科研室副主任张慧作专题讲座《各级各类课题管理规范及注意要点》。讲座依循课题申报、开题论证、中期检查、结题鉴定四个基本环节，辅助形象的图表，揭示课题管理基本要素和流程。通过清晰的讲解和答疑解惑，学员们不仅认识了教科研管理的角色和定位，还了解到课题管理的正确办法与注意事项。

教育科研室吴小峰老师围绕教科研考核条例及主要问题，作专题讲座《科研管理：这些“度”抓在手里》。讲座立足教科研年检项目，结合工作中凸显的主要问题引导学员思考：学校“十四五”发展规划中教科研内容如何构想？他指出，科研管理要运用激励机制，调动参与的强度；丰富活动方式，提升参与的力度；实施分层管理，增强学习的效度。讲座给学员们提供了具体可操作的启发。

如何设计有效的科研活动，才能实现“老师深度学习，课题深度推进”这一环节分两个步骤进行：示范引领与案例分析。江阴市教科研中心组成员、市城中中心幼儿园副园长刘剑莺作讲座《方法的介入——科研管理的最近发展区》，以自身从事教科室主任18年的工作经历分享了科研管理的有效策略：学习式管理、支架式管理、参与式管理、介入式管理、成果式管理。刘老师以身示范，成功地让教师感受到研究的乐趣，取得“满园皆是春”的喜人成果，激励了在场学员。科研活动案例评析活动中，学员们各自阅读经过归类的学校教科研活动报道，分别对课题推进类、课题进课堂类、专题研究类、能力提升类、科研机制类活动进行比较分析和归纳总结。学员们总结自己的学习收获时表示：在今后的具体实践中要充分运用好学到的理念与精神，更加踏实深入地开展有前瞻、有实效的教育科研管理工作。

为确保全市教科研管理水平，市教师发展中心教育科研室每年开展各校教科室主任人员基本情况调研，了解全市各校教科室主任的更新情况，并在此基础上开展江阴市教科研骨干专题式研修班（管理班）课程活动。本次研修活动之后，该培训班学员还将参与全市教科研精品成果推广活动，完成科研管理能力第四个维度：科研成果的总结与提升能力的培养。