为引领教师深耕课堂、钻研课堂，学会从科研的视野、运用科研的方法观察课堂，不断优化课堂教学，提高课堂教学实效，促进教师科研能力提升，3月23日下午，江阴市峭岐中学教科室以市教科研序列网课推送为契机，组织科研骨干教师进行校本研修，集中观看了江阴市利港中学蔡子鸣老师的主题讲座——《课堂观察工具的开发与使用》。

课堂观察是课例研究的中心环节，是对教学反思和重新规划的基础。课堂观察更是诊断学生学习状况、优化教师教学的重要手段。为使广大教师能掌握课堂观察的常用工具并在日常教学中熟练运用，蔡子鸣老师首先介绍了观课工具的类型，主要包括教案观察表、座位表、姓名牌、观察者自身作为观察工具和课堂观察量表。课堂观察量表的开发与使用是本次培训的重点，蔡老师以翔实的案例、生动的语言，深入浅出地讲授了课堂观察量表的开发途径，编制及使用。

最后，针对教师在运用课堂观察工具时产生的困惑，蔡老师结合自身的实践和研究，提出独到的见解。他认为，课堂观察既要见“树木”，也要见“森林”。借助观察工具不等于舍弃教师经验的参与等。

参训教师倾心聆听，静心思索，认真笔记，收获满满。为巩固研修成果、做到学用结合，学校教科室陆晓峰主任要求：全体科研骨干积极运用观察工具开展课堂研究，并结合学科特点，就课堂观察量表编辑、使用过程中的困惑或经验进行交流分享，真正在反思中研究,在实践中成长。