“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”10月21日下午，江阴市江乐德育名师工作室利用线上开展主题为《劳动教育，赋能学生成长》的研讨活动。江乐名师工作室成员、江阴市夏港实验小学工作站、江阴市南闸中心小学工作站成员参加了本次活动。

首先，工作室导师江乐就《劳动教育，赋能学生成长》进行了专题讲座。江乐导师从“领会新时代劳动教育的新要求，认识新时代劳动教育的新内涵，了解新时代劳动教育的新内容，丰富新时代劳动教育的新途径和创新新时代劳动教育的新评价”五个方面展开阐述。带领大家学习了小学各学段学生家务劳动、学校劳动和社会劳动建议清单，让大家更加全面详细地了解新时代劳动教育的新内容。通过丰富的实例，分享了丰富新时代劳动教育的新途径，她提出劳动教育的实施可以进行“四个结合”,分别以与课程学习、日常生活、体验活动、公益活动相结合，通过学生的劳动实践，丰富劳动经历，提高劳动技能，全方位提高学生的劳动素养，发挥劳动教育的综合育人效果。

然后，两位工作室成员做了主题交流。江阴市南闸中心小学顾丽丽老师以“劳动最光荣”为主题，以班主任工作如何落实劳动教育的角度，从家庭、学校、评价、奖励等四个方面阐述了自己的劳动教育实践；江阴市金童中心小学的朱江英老师从学科教育如何与劳动教育有机融合的角度做了分享，她从“提高重视程度，明确教育目标；营造良好氛围，给予无声感染；开展丰富活动，带动学生参与；实施合力教育，发挥各方优势“等四个方面，结合学科教学落实劳动教育的具体举措，并表达了自己对劳动教育的深刻理解。

最后，江乐导师进行活动总结，她提醒大家：“劳动的意义和价值不只是洗衣、做饭、打扫卫生，更是做事、和成人。劳动的意义，贵在让人用身体丈量物理和心灵的世界。“她鼓励大家，结合学校、学生的特点，因地制宜，因人施教，创造性地全面开展劳动教育，让劳动赋能学生全面成长。并鼓励成员们在劳动教育实践中加强实践，不断反思，促进自身的专业成长。