她是同事眼中坚忍的“铁人”,是学生眼中亲切的“王妈”,是家长眼中值得信任的“小王老师”,参加工作14年，她默默无闻，无私奉献担任班主任工作12年，她令之以文，齐之以武,参与年级管理3年，她有条不紊，全力以赴。她就是江阴市华士高级中学的王文明老师。

大家都讲“文明”话

每位老师，或多或少都会有自己的“经典语录”；她却有一点不一样，那就是“语录”有点多：“今天，我们来看看谁又进步了”“你么，真是厉害，做事都不要我操心了”“不行，我必须控制住要赞美你的冲动”……

生活中，学生们都以能获得她的称赞为傲，都以能记得她的“语录”多为豪。这群可爱的大孩子，有时还要争一下谁说得对，谁学得像。随处可闻的笑声回荡在教室，在走廊，便是她教育教学的一个模样。

大家抢做“文明”事

德国哲学家雅斯贝尔斯说“教育的本质意味着：一棵树摇动另一个棵树，一朵云推动另一朵云……”。她的班集体总被同学们温馨地称为“文明的家”。家里的事自然是“让我来”“我先来”。作为“家长”，她当然要以身作则：每个清晨，她都会在教室门口迎接同学的到来，因为她要求大家不迟到；每次课后作业，她都会很详细地批阅，常常还忍不住写几句提醒的话，因为她要让学生明晓承诺的事情就要做到；每个课间，她会弯腰捡起地上的杂物，因为她说这是我们的校园、我们的家……

流淌在学生心间的规则意识和责任感，离不开她辛劳的滋养。预备铃响后大家都在座位上了、作业也不见抄袭的了、诚信考场成立起来了、各类班级事务也都井井有条了……在她的引领下，学生们都知道“我”的事就是集体的事——不能给集体添麻烦；集体的事就是“我”的事——积极为集体做贡献。团队在互助合作中不断进步。各级各类的荣誉表彰是她教育教学的又一个模样。

大家争做“文明”人

教育是有色彩、温度和光亮的。每当新班级成立，大家都争着想去“文明的家”里做个“文明”人，选择源于信任，期待和被期待的都是满满幸福！

有这样一件事：烨同学请假中午回去拿东西，很晚才返校。这引起了她的注意，因为在她印象里，烨同学的家就在学校附近，来回用不了那么长时间。烨同学的吞吞吐吐更让她有了疑虑，但她没有立刻质问。她分明感觉到了孩子的不安与尴尬，便请烨同学来到了办公室。终于，在她充满关切的问询下，孩子敞开了心房。原来她是跟爸妈住在工厂的宿舍里，但又担心会被同学看不起，就登记了亲戚家的地址……她答应为烨同学保守“小秘密”并告诉她，用自己的劳动付出真诚生活并不需要感到难为情。她鼓励烨同学为自己的将来做好现在的奋斗！在之后的学习生活中，她也总用各种善意委婉地帮助烨同学……

每到节假日，问候的短信、诚挚的祝福，纷至沓来。学生的一声“王妈，我们想你了”是她教育教学的又一个模样！

美好的年华在岁月中溜走，留下了永远的温暖和力量，一届又一届学生从“文明的家”启航，充满朝气，更充满希望!