贯彻落实《江阴市、惠山区教育督导合作框架协议书》要求，进一步探索构建两地教育督导“跨区联动、协同督导”的教育“区块链+”新模式，更好地促进两地教育督导工作协同发展、深度发展，12月13日，两地互派责任督学组建督查小组，对我市部分中小学及幼儿园开展了协同督导工作。

本次跨区协同督导由我市人民政府教育督导室、市教育局督导科组织安排。督导主题为中小学“双减”工作中的特色亮点与问题不足，幼儿园教师队伍建设和幼儿园一日活动开展等情况。我市的责任督学俞建国、缪丽君、张瑞娟等本地责任督学与惠山区责任薛小康、李兴群等共计28名责任督学组成7个督导专家组，分赴江苏省南菁高级中学实验学校、江阴初级中学、江阴市华士实验小学、江阴市迎阳路幼儿园、江阴市应天幼儿园、江阴市春申中心幼儿园、江阴市长泾实验幼儿园等7所中小学（幼儿园）开展跨区协同督导工作。

各督导专家组在到达督导学校后，第一时间召开督导组会议，明确督导内容、流程和相关要求。根据督导流程和要求，督学们深入中小学（幼儿园）活动现场，展开细致而全面的调研。督学们首先听取各学校整体情况的介绍，重点聆听针对本次协同督导内容所作的专题汇报。随后，中小学督学们走进班级，重点了解中小学一线教师的课堂教学效果和学生的课堂学习情况；幼儿园督学们重点查看校园环境，观摩幼儿户外游戏、生活活动和教学活动。中小学的课堂教学和幼儿园的游戏活动均得到了督学们的一致好评。最后，督学们围绕中小学（幼儿园）的督导内容，查阅相关资料，进行访谈交流和问卷调查，进一步深入了解学校的管理工作和办学情况。

随后各督导组专家及时汇总梳理反馈意见，挖掘各学校办学亮点，肯定了各学校的办学成绩和特色，同时对学校发展中存在的问题提出了可行性建议。此次协同督导为学校工作打开视野，各学校将以为契机，立足学校实际，以督促行，不断规范办学行为，进一步推进学校内涵发展，助推江阴“大格局教育”高质量发展走实、走深。

本次跨区协同督导，是一次重大的尝试，为两地责任督学提供了相互学习的机会和交流的平台。责任督学们纷纷表示：要蓄势前行，提升爱岗敬业意识，履行教育督导的职责使命；要乘势而上，提高督导工作水平，增强教育督导的服务能力；要借势而为，把个人经验和督导工作深入结合，彰显教育督导的担当作为。