“樱之夭夭，灼灼其华”，为进一步推进跨学科主题学习的实践和研究，第一初中以“三月樱花正灿”为学习契机，以学校周边怒放的樱花为学习资源，依托我校第六届“励实之春”教学研讨系列活动，组织语文、美术、生物、劳技组，打破学科壁垒，凝聚智慧，积极行动，开展了一次次以“”素养立意，五育融合”为主旨的樱花文化课程展示活动。这一次次的体验活动，不仅仅是一场与“美”的际遇，更是心灵的享受、思想的深化、情感的共鸣。师生们不仅丰富了对樱花的认识，更加深刻地领悟到了生命的美好与希望。

初一语文组将语文活动搬到了樱花树下。同学们漫步樱花大道，行诗词飞花令，遨游诗词海洋，感受明媚春光里的语文之乐。在美术老师指导下，美术社团的孩子们置身樱花林中，用眼睛观察樱花的颜色、形态之美，用画笔将这份独属于春天的美好留在手指间、画板上。

在劳技课上，孩子们在劳技老师的示范下，通过“摘、剪、押、粘、封”等一系列动作，将一朵朵掉落的樱花制作成一枚枚形态各异的压花书签，将对樱花的喜爱之情定格在书本中。生物组的老师们带着孩子真正走到樱花树下，身临其境感受勃勃生机。正如陶行知先生所倡导的“在做中学”，孩子们动手观察樱花、辨认花的结构、认识樱花的特点。在欢声笑语中，孩子们还借助敲拓染的创意形式，留住这份独属于春日的美好。

人间三月有幸事，“樱”为有你，与美相遇。此次樱花文化课程展示活动，依托真实情境，聚焦核心素养，加强学科融合，提升了教师对跨学科学习活动的协同育人能力，促进了学生多元思维，审美情趣、创造能力的培养。以终为始，学校旁的樱花花期虽已接近尾声，但它留下的却是“一路芬芳”，引领着大家向美而行，去发现美、欣赏美、创造美、传递美！