为了引领教师深入研究基于真实情境的大单元复习课教学模式，进一步提升我市初中化学教师创新实践能力，3月26日，江苏省江阴市乡村初中化学骨干教师培育站、江阴市宋伟名师工作室研修活动在江阴市新桥中学举行。华士片全体化学教师及培育站和名师工作室部分成员参与了本次活动。

新桥中学陶国荣老师和长寿中学蒋黎老师分别展示了有关金属的复习课。陶老师利用“暖宝宝”创设真实情境，以问题导学带领学生进行铁的主题复习，通过验成分、探速率、寻来源、废变宝四个环节指导学生运用所学的化学知识探秘暖宝宝。蒋老师以荒野求生中打火棒做情境主线，通过“初识打火棒、丢失打火棒、保卫打火棒”三个环节，以实验探究带领学生进行金属镁的主题复习。两节课基于新课程理念，以第八单元为主，融入了燃烧、溶液、酸碱盐等知识，将单元内容重整，实验设计趣味化，知识建构结构化，学生思维动态化，充分展示了真实情境下的大单元课堂教学样态。

在研讨交流环节，陶老师和蒋老师分别从选择课题、创设情境、设计问题、优化活动等角度交流了各自的教学思路和设计意图以及精心打磨课堂的过程。评课代表分别从教学亮点与特色、教学优化与构想等方面谈感悟，提建议。敔山湾实验学校汤艳老师对省优质课《只此青绿》的教学环节进行了深入解读，并将整理的省教研员赵华教授的评课要点与全体教师分享，让教师对基于真实情境教学的有效实施给予了更多的认识。

最后，市教师发展中心研训员宋伟老师作总结发言。宋老师先对两节课进行了点评，对两位老师扎实的基本功底、丰厚的专业素养，基于真实情境的大单元教学理念基于了充分的肯定，并对教师课堂上存在的问题给出了精准的指导。宋老师还对一轮复习的课堂教学提出了明确的建要求。她指出，教师的教要基于学生的问题，情境要真实适切，复习课不是简单的知识重复，而是在知识重构的同时提升学生的核心素养。

通过此次研讨活动，老师们进一步深入理解了初中化学新课标，解构了大单元教学实践，明晰了大单元教学模式。大家充分认识到只有更新教育观念，将其落实到教学实践中，才能促进师生在课堂中共生长。

（供稿：初中教育研训室  编辑：中心办公室）