为进一步贯彻落实“双减”要求，提高课堂教学效率，提升片区初中地理教研工作水平，4月1日下午，市教师发展中心在江阴市文林中学开展了长泾片区初中地理学科联合教研活动暨张蕾名师工作室第10次研讨活动。活动由江阴市地理学科研训员张蕾老师主持，张蕾名师工作室成员及长泾片区各初中学校地理老师参加了活动。

文林中学江伟丽和江阴初中金方洁进行了《西北地区的自然特征与农业》同课异构展示。江老师整个课堂围绕“枣”这一条主线，通过寻枣、观枣、品枣、知枣、赞枣层层展开，引导学生探究问题，调动了学生的积极性，学生在课堂中全身心投入。整节课环节紧凑、流畅，过渡自然，课堂上还进行了跨学科思维和对学生德育的渗透，核心素养落实到位，也充分展现了江老师扎实的基本功和驾驭课堂的能力。金老师以江阴和新疆霍城两地孩子的“信件解读”为引，循序渐进的引导学生走进西北地区，了解那里的自然特征和农业生产。整节课思路清晰，形式新颖，注重培养学生的地理思维能力和综合分析能力，课堂结尾处还进行了情感的升华。两位老师都设置了真实情境且“一境到底”，做到了立足新课标、提出真问题、培养真能力。

教学观摩活动之后，与会教师进行了热烈且扎实有效的教学研讨交流。老师们从不同的视角，各抒己见，进行了中肯而又精彩的点评，提出了具有建设性和实操性的建议，碰撞出许多智慧的火花。

最后，研训员张蕾老师对此次活动进行了总结，对这两节课进行了高屋建瓴的点评，并提出了优化建议。张老师指出，地理教师要践行新课标新理念，不断提高学生的地理核心素养，为素养而教。上课前应先研读课标，每节课都做到依标而教；同时努力创设真实情境，尽量做到知识问题化、问题情景化、情境主题化；还需注重板书知识内容结构的可视化，让学生可以感知知识之间的联系。在课堂上，要进一步增强学生的主观能动性，从而进一步培养学生的核心素养。

通过此次活动，各校教师聚在一起相互学习、相互交流，相互促进、共同提高，有效促进了区域内各校地理学科协同发展，老师们定会把新课标的精神践行在教学实践中，在高效课堂中让核心素养开枝散叶。

（撰稿：文林中学 江伟丽   供稿：初中教育研训室   编辑：中心办公室）