习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述，为扎实推进教育的高质量发展指明前进的方向。新质生产力在教育行业的应用与融合正推动着教育模式的创新与变革。如何构建学校德育工作新体系，为发展教育新质生成力提供新动能、新支持，是摆在德育工作者面前的新课题。最美人间四月天，江阴市沈晔名师工作室“融合与创新”主题研训如期而至。

 学校德育工作新视野

——春风化雨 文化融通中创新 

在教育的面貌正在发生深刻的变化的当下，拥有更广阔的胸怀和见识，才能拥抱未来，才能更好抵达理想的教育。传统文化与国际视野如何深度融合形成育人新格局？沈晔导师带领工作室成员来到坐落于太湖新城的无锡外国语学校寻找答案。一场春雨过后，空气格外清新。胡文珠副校长和学工处徐主任带领大家首先参观了春意盎然的校园。学校撷山水之灵，创新国际化办学理念，致力于创设跨文化多语言的学习环境，培养高素质、宽视野、具有超学科探究能力和创新能力的国际化人才。在“锡心空间”心理室，大家看到了温馨的布置：解忧杂货铺、情绪小卖部、树洞电话亭包容着孩子们的一切小心思；在服饰工作坊、音乐工作坊、故事画本工作坊、紫砂陶艺工作坊、“说文解字”墙等绽放着学生的大创意。校园文化创意园、校长会客厅等，处处透露出这所学校“鼎新力行”的校训，用耐心、爱心、细心于点滴处润物无声，让每个学生在学校中成就独立的“我”。

学校德育工作新思维

—— 春与人宜 思行融汇中创新

新质生产力之“高科技、高效能、高质量”是对教育现代化的重要要求，如何跑出教育高质量发展的“加速度”，更呼唤着德育工作者的新思维。无锡市首批德育带头人、最美班主任胡文珠老师从“诚勤”德育、队伍建设、自我修炼三个方面向大家讲述德育工作新思维。“诚勤”德育课程包含入学课程、社会实践课程、每月主题教育课程，有完善的评价体系；“队伍建设”重点介绍了微班会和沙龙研讨两大举措，致力于“小角度、深思考”，其中“同心微光”家校社共建计划——在等候放学时给予家长咨询、沟通服务，让人印象深刻，深受感动。学工处徐主任也就学校德育工作新思维下的创新举措跟大家坐了具体的交流。胡校长和徐主任的分享让老师们感慨：学校的德育文化是从管理者内心长出来，从脚底走出来的，思行合一。它是教育规律的流淌，滋养着团队的灵魂，成为师生生命强健和前行的力量。

学校德育工作新实践  

——春光作序  破圈融合中创新

尼采说，眼界即边界。跳出教育的圈子，周遭的建筑、景物等都可以带来更多感受、启发和思考。这就是跨界的魔力之一，让你能用不一样的眼光去理解世界。德育工作者的“跨界生长”，其实就是希望从契科夫所写的“套中人”那里摆脱禁锢自己的“套”,让自己变得通透、开放、灵动。正值4月23日世界读书日，工作室有幸邀请到少先队专家顾岫荫老师，一同来到个性书店开启一场寻书之旅。顾老师六十年的少先队履历就是一本最耐读的书，而今她依然保持着阅读的习惯。经常与书为伴，徜徉文字的美好世界，同时又以她优美的文笔给大家分享她这些年的少先队故事。在这个曾拿下国际设计奖的“新时代文明实践点”，大家流连驻足，从设计到布展，从色彩到造型，大家很快就迁移到学校的场域建设和活动布置，迸发出一个个创意。人随春好，春天的室外，每条路都是风景，每个街角的设计都彰显创新，而每一个创新又都引发了老师们德育工作的思考。顾老师和大家一起边欣赏，边讲述，告诉老师们要热爱生活、领略艺术的魅力，不仅可以启发生活灵感，还能打造品质校园、收获美好的德育生活。大家在花香和书香中聆听顾老师的谆谆教诲，春风沉醉。 

草木蔓发，春山可望。“做着做着，就有了答案。”胡文珠副校长的这句话给工作室全体成员信心和力量：不断超越创新，以更强烈的专业性、发展性和引领性回应时代给德育人的新命题。