《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”而迷宫游戏是幼儿非常喜欢的一种益智类游戏。它不仅可以提高孩子们的空间思维能力；它而且可以培养孩子们的关注能力和专注力；2024年4月24日，跟随孩子们的兴趣，江阴临港实验幼儿园小（3）班的孩子们开始了一段迷宫的探索之旅。

首先和幼儿展开了迷宫大讨论：你玩过迷宫吗？迷宫是什么?如何快速走出迷宫？通过讨论之后，孩子们对于迷宫有了一些知识经验。接下来，孩子们又有了新的问题：“我没有玩过很大的那种迷宫，那种大迷宫在哪里？”从问题出发，孩子们和家长一起进行了《好玩的迷宫》亲子调查问卷，对生活中的常见迷宫进行了调查，这也进一步激发了孩子们对于迷宫游戏的兴趣，他们在幼儿园寻找起了迷宫，最终，他们操场上发现了一个可以走的迷宫，他们迫不及待地玩了起来。经过几次尝试后，他们很快就找到了走出迷宫的路线。可是，他们还想挑战更难的迷宫，但幼儿园里已经没有别的迷宫了，那怎么办呢？他们积极讨论，最后决定来建构迷宫，从寻找适宜的材料到完成迷宫的建构，他们不断动手尝试、发现问题、解决问题，最终建构出了迷宫。

通过本次迷宫游戏，幼儿了解了迷宫的相关知识，在真实的迷宫情境中认识到空间关系和整体、部分的概念，建构能力和创造能力有所提高，初步建立了正确的空间方向感和同伴间的合作交往能力。