为总结初三一模考试的得失，研讨初三历史二轮复习的模式和样态，进一步提升我市2024届初三历史中考复习备考质量，4月18日下午，江阴市初三历史复习研讨暨一模考试质量分析会在南菁实验学校举行。活动由市教师发展中心历史研训员韩强老师主持，全市60多位初三历史教师参加了此次活动。

课堂展示环节，南菁实验唐莹莹老师和无锡市河埒中学刘琳老师分别展示了二轮复习课《古代中国的政治治理——变与不变》和《开天辟地闯新路 人间正道是沧桑——新民主主主义革命专题复习》。唐老师的课立意深远，通过梳理中国古代中枢机构、央地关系的变迁，从变化中探寻不变的奥秘，揭示古代中国的政治发展趋势和政治智慧。刘老师的课洋溢着浓厚的家国情怀，以“新路和正道”为主题，通过复习党领导新民主主义革命的相关史实，自然得出了“没有共产党就没有新中国”的结论。两堂课风格鲜明又异曲同工，通过补充时间轴、圈图说史、图片策展、学生命题等多种学习活动，突出体现了情境教学、任务驱动、讲练结合与学生表达的融合，呈现了不同的复习课样态，让听课老师得到了极大的启发。

经验分享环节，无锡市河埒中学刘琳老师作了题为《夯实基础 提升素养 激发主动——2024年中考历史备考》的讲座。讲座从复习资料编制、创设情境复习、基础知识默写、知识体系构建、二轮复习课堂教学模式、发挥学生主体作用等方面全面详细分享了备考方法和经验。三位老师代表分享了各自学校的做法。南菁实验学校费琪蓉老师介绍了本校一轮复习的实行与反馈以及二轮复习的计划与设想；要塞中学邓燕华老师介绍了他们从校情学情出发进行讲义分层、专项训练的尝试；周庄中学凌春梅老师则从一模数据入手呈现了他们对考试的分析与反思，并重点介绍了复习讲义编制和错题滚动练习的做法。

最后，江阴市历史研训员韩强老师对全市各校初三历史一模考试成绩做了细致的分析，肯定了各校在复习中的亮点，也指出了考试暴露的问题，并对接下来的复习备考给出了建议。他强调，各校要实行教学评一体的复习备考，做到取舍整合，教而有度，突出实践，学而有行，研究学法，评而有据。

本次活动为全市初三历史教师搭建了学习平台，指明了备考方向，拓宽了复习思路，为决胜2024年中考打下了坚实的基础。

（供稿:初中教育研训室  编辑：中心办公室）