“阳春布德泽，万物生光辉。” 3月28日上午，在暖暖的春意里，英语督导调研活动在南闸实验学校举行。江阴市教师发展中心英语教研员何源敏，带领四位英语教研中心组老师，对南闸实验学校初中部的英语教学工作展开了督导工作。此次活动旨在对学校英语课堂教学精准把脉，强化实效，拓展思维，为初中英语质量提升找到新路，建设好教师队伍，实现精致课堂、高效教学。

首先，专家组老师们与学校督导人员一起深入课堂，共听初中部10节课。听完后，专家人员先行碰头交流，然后再分课型分年级分组对三个年级老师的课堂教学展开细致深入的点评。

点评活动环节中专家组老师肯定了上课老师精心备课、组内合作的严谨工作态度。老师们精彩纷呈的高效课，既符合学生认知发展规律又接地气，从导入到新授，从师生对话到生生活动，从个人想法到互相探讨，最后情感升华，达到了教学的目标。听课老师们用高超的认知水平，敏捷的发散思维，对课堂细致入微的观察，对书本知识联系学生实际生活等作了一一指导，对于老师课堂上的一些教学步骤也提出了改进意见，如英语教学要紧紧围绕课本知识，课堂上要设计形式多样的活动，吸引学生积极参与，大声说，开口读，认真听，敢表达；老师课堂教学中，每一步要指令清晰，任务前置，学有所获。知识点从校外联系到校内，要让学生体会到学以致用，达到在语境中正确运用语言的能力，从而提升情感等。

之后，何老师面对全体英语老师进行了整体活动的评价：对初一初二老师在学生阅读、听力能力的培养，知识点的迁移等方面的努力表示了肯定，对初三老师与时俱进，把培训时学到的复习课新教学方法运用到了实际的教学中的敢于创新实践的行动表示了赞赏。同时也对今后的英语教学提出了要求：一定要钻研新课标，研究中考方向，精选题目，设计语境，调整作业，放下难题偏题怪题，多开展阅读指导，让学生有意识发散思维，开阔视野。同时在教学中要根据学生实际情况分层，课堂分层，作业分层，练习分层等，实现精准教学。

最后，学校于新斌校长就此次活动予以了总体评价，在充分肯定活动意义的同时也对未来的英语教学提出了期许，希望全体英语老师牢记专家组老师们的指导意见，钻研教材，精心备课，群策群力，实现精致、高效、分层的课堂教学氛围，为进一步提升学校教学质量而奋斗。

众行方可致远，聚力定能笃行。英语教学督导活动的顺利进行，让与会教师在理念碰撞与交融中烙下成长与进步的痕迹，在互学互鉴中共同绘就新的教育蓝图！