为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神和课程游戏化实施要求，扎实推进幼儿园课程建设工作，提升教师课程开发与组织能力，2024年6月14日，月城水韵幼儿园开展了“聚焦课程故事，共研学习发展”案例分享交流活动。青阳片各幼儿园教师代表参与，共同开启了一场关于“课程故事”的思维碰撞之旅。

在案例分享环节，来自七所幼儿园的教师们以真实生动的课程实例，详尽展示了课程设计、游戏过程及幼儿学习发展的观察与分析。桐岐中心幼儿园沈君英老师的《小球也想玩滑梯》和峭岐中心幼儿园耿佳敏老师的课程故事《尊重孩子需要——唤起“儿童力量”》，展现教师充分调动幼儿好奇心，关注多元发展需求，捕捉学习契机，给予了幼儿自由探索、创作的空间。月城水韵幼儿园陈灵老师的《草木染之自然生花》和陆静磊老师的《竹林迷宫生成记》以及青阳中心幼儿园薛沁湄老师的《樱桃保护记——从“兴趣”向“思维”深化》，体现了给予幼儿视角，运用多种方法助推幼儿在探究体验中获得了对园内资源和周边资源的了解，实现从操作到探究的提升。璜塘中心幼儿园楚勤芳老师的《毕业手账创生记》和徐霞客中心幼儿园黄京萍老师《我们的新校门》都以追随幼儿兴趣，让游戏回归幼儿本心为出发点，引导幼儿针对问题提出解决办法，促进幼儿在探究、交流、分析中获得成长。案例交流分享结束后，青阳片片长薛艳宏对每个课程故事的独特性和亮点给予了高度评价，赞扬了教师展示出的幼儿自主探索、发现和成长的过程。

交流活动后，教师们在园长蒋惠的带领下，实地观摩了水韵幼儿园的环境和孩子们的区域游戏。留痕的走廊、开放的游戏材料、各具文化内涵和功能的活动区，无一不彰显出园所的文化特色和儿童至上的原则，观摩教师频频驻足用相机记录精彩瞬间，与班级老师深入交流。

此次活动犹如一场精神盛宴，带给教师心灵的滋养和深深的启发。今后，幼儿园将持续从儿童的视角出发，深入研究课程，行思并进，不断追求课程的学习价值，与儿童一起构建课程，与儿童一起拔节成长！