在教育教学不断探索创新的道路上，命题与课堂教学的紧密关联愈发受到关注。4月17日上午，江阴市实验小学“臻美研学营”开展了“命题如何反拨课堂教学”主题研修活动，语数英三门学科教师分学科齐聚，共探命题新思路。

一、数学：素养立意，聚焦思维

数学学科导师为教研组长吴红芳老师，青年教师朱懿雯主持。她认为，老师们首先需明确小学数学命题必须坚持素养立意，凸显育人导向。命题要关注数学本质与通性通法，综合考查“四基”“四能” 。通过分析三位数乘两位数等具体题型，强调教学不仅要让学生掌握算法，更要理解算理。设置开放性、探究性题目，如计算“1 + 3 + 5 + 7 + 9 + …… + 99”，鼓励学生用多种方法解题，培养逻辑与创新思维。同时，融入生活情境题，像操场扩建方案设计，加强实践教学，提升学生解决实际问题的能力。

二、英语：核心素养，多元创新

英语学科导师为教研组长汤骁洁老师，青年教师吴挽秋主持。她围绕新课标要求展开，强调全面培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力注重真实语境沟通，思维品质侧重逻辑、批判与创造性思维发展。当前英语考试更注重实际运用，口语和写作比重增加。作业设计应紧密围绕考试新趋势，如布置学生以旅游博主身份用英语记录见闻、观看英语纪录片并模仿口语等多样化作业，满足不同学生需求，激发学习兴趣，提升英语核心素养。

三、语文：立足教材，关注素养

语文学科导师为教导处孟丽副主任，青年教师张婧怡主持。教导处孟丽老师作为语文学科导师，她指出命题要紧扣教材课后习题、语文园地、单元要素和习作要素训练重点，结合课程标准及江阴考纲。作文命题涵盖写人、记事、状物想象等类型，如以“科技让生活更美好”为题写亲身经历，引导学生洞察热点，展现时代之音。最后，龚文娟副书记为语文青年教师带来关于出卷思路与提升出卷能力的重要讲话。龚书记强调，通过科学命题，精准反馈教学效果，帮助教师了解学生学习状况，调整教学策略，促进自身专业成长。

此次“臻美研学营”研修活动，为江阴市实验小学教育集团的青年教师们搭建了交流学习的优质平台。通过对语数英三门学科命题的深入研讨，老师们明晰了各学科命题侧重点与方向。相信在未来教学中，教师们会将所学运用到实践，以精准命题反拨课堂教学，提升教学质量，助力学生全面发展。