在高考备考的关键冲刺阶段，为助力高三教师精准把握备考方向，提升教学质量，4月15日下午，江阴市高三生物大教研活动在江阴市山观高级中学顺利举行。此次活动由市教师发展中心组织，旨在探讨后期高考真题的有效使用及实验复习的有效策略，为高三生物备考精准助力。

课堂教学观摩环节，市教师发展中心高中生物研训员崔敏霞老师为大家展示了“2分题的答题思维路径”一课。课堂上，崔老师宛如一位精准的领航者，她深入洞察学生在答题中的思维痛点，巧妙选取2024年江苏生物高考典型的非选2分题，从非选择题作答的一般方法入手，逐步引导学生挖掘必备知识和情景信息，梳理知识关联。学生们紧跟老师思路，积极思考、踊跃发言，思维的火花不断碰撞。观摩教师也沉浸其中，时而认真记录，时而点头赞许，一致认为这堂课为提升学生答题技巧提供了全新且实用的视角。

随后，江阴一中沙剑梅老师围绕主题“高三实验课复习”进行了教学分享。沙老师教学经验丰富，功底深厚，她将复杂多样的生物实验进行科学合理的课时分配，理论与实践并驾齐驱。她不仅详细讲解了多个实验的操作步骤及注意事项，还精心提炼出实验复习的关键要点和策略。通过展示学生实验操作中的常见错误案例，沙老师深入浅出地分析错误根源，并给出针对性的解决方法。此外，她还分享了本校的成功之处：实行实验室开放管理，鼓励学生自主进行实验探究，提高实验室利用率，此外班级之间实现资源共享，避免资源浪费。

短暂的休息过后，研训员崔敏霞老师带来题为“品题、悟题、解题”的微讲座。崔老师全面梳理了近几年江苏生物高考真题的命题特点，从知识点覆盖、题型变化、难度梯度等多个维度进行深度剖析。她指出，学科核心素养主要表现在不同复杂程度的情景中运用各种重要概念和方法解决问题的程度。崔老师通过大量实例，分享了如何将高考真题进行拆解、重组、拓展，使其更好地融入日常教学和复习计划中，帮助学生熟悉高考命题规律，提升解题能力和应试心理素质。

活动最后，各校备课组长围绕“实验复习方案 + 考前一个月安排”展开深度研讨。大家结合本校学生实际情况和备考进度，毫无保留地分享了各自的复习计划、特色举措和创新思路。

此次教研活动为全市高三生物教师搭建了一个学习交流、共同成长的平台，有力推动了各校生物教学资源的共享与整合。相信在后续的高考备考工作中，各校教师能够结合教学实际，精准施策，科学备考，助力高三学子在生物学科上稳步提升，在高考中取得理想成绩。