为有效探索初中化学备考策略，构建高效复习课堂，4月18日下午，“江阴市初三化学一模质量分析暨中考复习研讨会”在利港中学顺利举行。江阴市各片区组长、各校化学教研组长和备课组长、江阴市青年教师团队及利港中学化学组全体教师参与了此次活动。

江阴市申港中学朱丽老师执教《利用化学建模法，突破工艺流程题》一课，朱老师聚焦工艺流程题难点，以化学建模法为核心，通过典型例题拆解流程环节，引导学生构建“原料预处——核心反应——产品分离提纯”思维模型。教师循循善诱，注重模型迁移训练，课堂互动充分。学生在建模、用模中提升逻辑分析能力，教学目标达成度高，为中考此类题型突破奠定坚实基础。

江阴初级中学龚虎老师执教展示课——《防滑粉成分探究与制作》。本节课以“防滑粉成分探究与制作”为主题，构建“探究—制取—检测—应用”完整学习链。任务一通过实验对比分析脂粉成分，引导学生从现象推导物质性质；任务二结合复分解反应原理设计制粉方案，酸、碱、盐的性质及应用；任务三碳酸盐鉴别等实验检测防滑粉的成分，培养实证思维；任务四联系运动场景探讨用粉原理，体现化学与生活的紧密联结。教师以问题链驱动探究，学生在动手操作与小组协作中掌握物质检验、制备等核心知识，课堂兼具趣味性与思维深度，有效提升学生科学探究与实践创新能力。

在专家讲座环节，朱志国老师针对初三化学一模成绩展开深度质量分析，聚焦各校答题的细节，根据小题得分找到各校在教学中存在的问题，建议各校针对一模考试暴露的问题，制定差异化应对策略。系统规划是基础，分层落实是关键，精准反馈是动力，实时调整策略，让每个环节紧扣学情，实现复习效率最大化。

最后，化学教研员宋伟老师对本次活动进行了总结并提出了以下备考建议：精准施策，各校根据学情不同，细化问题，有针对性地解决学生的答题困难及教学中出现的问题；分层教学，在有限的时间内，怎样让学生的学习最优化，怎么解决学生的困难，老师可以寻找不同的方法，可以面批，可以小组合作学习等方法解决问题；加强教研，每周的集体备课要有成效，不要一成不变讲题，要进行“题型建模”，有针对性地进行题型练习，增加学生答题的准确度。通过考试数据分析诊断薄弱环节，优化专题设计，为冲刺中考指明方向。

本次研讨活动，既是对教学质量的精准分析，更是对中考冲刺的科学赋能。全体化学老师将以此次研讨为契机，聚焦学生核心素养培养，进一步明晰复习教学的优化路径，不断探索，提质增效，争创佳绩。