为深化新课标实践，探索高效课堂模式，推动学科核心素养落地，4月11日，江阴市初中道德与法治青年骨干教师培训活动在云亭中学成功举办。本次活动以“人文精神培育与课堂创新”为主题，通过课例展示、专题讲座与专家引领，为全市青年教师搭建了学习与交流的平台。

活动围绕统编教材七年级《影响深远的人文精神》这一课题展开，精彩纷呈地呈现了两节风格截然不同却又各具魅力的同课异构教学课堂。青阳初中刘玉君老师以“江阴博物馆”为文化载体，创新整合本土人文资源，通过文物探秘、情境演绎等沉浸式活动，带领学生穿越历史长河，感悟文脉传承中的精神内核。在课堂上，“小小文化讲解员”们声情并茂地讲述，生动诠释了“家国情怀”的深刻内涵。临港科创潘亦晴老师则紧扣时代脉搏，以“央视春晚无锡分会场”为切入点，巧妙链接社会热点，通过多媒体互动、小组辩论等形式，引导学生探究人文精神与时代发展的内在关联。学生们在激烈的观点碰撞中不断迸发出智慧的火花，充分展现了新时代青少年对传统文化进行创新性思考。

在这次活动中，两位深耕课堂多年的资深教师分享了他们的教学智慧。江阴初中姚秀琴老师以《基于学生视角的初中生人文精神培育的学科实践》为题，提出“三维课堂”构建策略：通过议题式教学深化思维深度，依托地域文化资源打造美感课堂，整合跨学科素材设计创意课堂，为人文教育提供系统性实施路径。暨阳中学陈富满老师结合优质课竞赛经验，提炼“优质课堂生成密码”——以核心素养为导向精准定位目标，依托真实情境任务驱动自主建构，注重环节衔接与问题链设计强化逻辑，创新评价方式与技术融合提升效能。两位专家的分享为青年教师提供了可借鉴的理论框架与实践范式。

市教师发展中心初中道德与法治研训员陈海洲老师对两节展示课给予高度评价。他指出，两节课体现了“聚焦新课标、探索新教法”的双重突破：一是资源整合立体多元，将本土文化与时代热点有机融合，增强课堂感染力；二是学生主体地位凸显，通过小组合作、情景模拟等活动充分释放学习潜能；三是素养导向目标清晰，在知识建构中实现价值引领，彰显学科育人实效。陈老师强调，青年教师应秉持“终身学习”理念，通过持续学习、深度反思、大胆实践提升专业素养，为江阴教育高质量发展蓄势赋能。他勉励全体教师以此次活动为契机，深耕课堂教学改革，共同谱写立德树人新篇章。

此次培训立足学科本质，聚焦课堂改革，既为青年教师提供了可借鉴的教学范式，也深化了道德与法治学科“素养导向、实践育人”的共识。活动虽已落幕，但探索高效课堂、落实核心素养的脚步永不停歇。我市初中道德与法治教师将以此次活动为契机，持续深耕教学，为学科发展注入新活力，共促教育质量再提升。