为贯彻落实国家、省、市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神,深化融合教育实践,支持特需儿童发展需求,5月16日,正值全国助残日来临之际,江阴市孤独症儿童融合教育课程建设专题培训在市教师发展中心举办。全市100余名小学、幼儿园融合教育骨干教师参与培训。
北京师范大学贺荟中教授带来视频讲座《孤独症谱系障碍的特征解读与有效策略》。贺教授结合真实案例,深入浅出解析“孤独症谱系障碍”(ASD)核心特征,剖析孤独症儿童的学习特点及障碍表现,并针对其特殊需求提出教育干预策略,为教师提供方法论指导。
南京特殊教育师范学院秦奕教授以《为了每一个:孤独症儿童个别化教育方案设计》为题,结合案例解析IEP(个别化教育方案)制定要点。她提出,需精准评估ASD儿童能力特点,分层设定长短期目标,设计针对性教育策略,并将IEP与课程实施、效果评价深度融合,为参训教师厘清了实践路径。
最后,市教师发展中心特殊教育研训员殷少萍老师做总结发言。她充分肯定了全市融合教育工作取得的阶段性成果。她强调,融合教育的核心在于帮助特需儿童回归主流社会。她呼吁教师要立足实际观察,制定个性化方案并落实于日常教学,为每位孤独症儿童探寻最优成长路径。
参训教师表示,此次培训深化了对ASD儿童教育策略及IEP制定流程的理解,未来将运用所学技能开展差异化教学,为区域融合教育高质量发展注入专业力量。


