为促进幼儿全面发展，激发幼儿探索与创造能力，6月20日，江阴市临港实验幼儿园小班年级组教师进行了一场主题研讨活动，本活动基于前期开展的一场精彩纷呈的户外游戏观摩活动。小班班级各具特色的游戏内容，让孩子们在欢声笑语中体验到了游戏的乐趣，也为教师们搭建了相互学习、交流的平台。

研讨前，教师进行了户外现场回顾，小（1）班的“采枇杷”游戏热闹非凡。孩子们化身勤劳的“小果农”，提着小篮子，踮起脚尖，努力采摘着 “树上” 的枇杷。他们相互协作，分享采摘成果，在游戏中不仅锻炼了身体的协调性，还学会了合作与分享。小（2）班的“磨豆浆”游戏充满了生活气息。孩子们围在石磨旁，好奇地观察着老师的示范，随后纷纷动手尝试。在推磨的过程中，孩子们感受到了传统工艺的魅力，也体会到了劳动的辛苦与收获的喜悦。小（3）班的“敲菜籽”游戏同样趣味十足。孩子们拿着小木棒，用力敲打“菜籽荚”，一颗颗饱满的菜籽蹦了出来。他们专注的神情、认真的态度，展现出了对未知事物的探索欲望。小（4）班的“音乐会”将活动推向了高潮。孩子们用自制的乐器，如易拉罐沙锤、瓶盖串铃等，演奏出了欢快的节奏。他们随着音乐尽情舞动，脸上洋溢着自信与快乐，仿佛一个个小小的音乐家。小（5）班的车区成为了孩子们的“驾驶乐园”。孩子们驾驶着各种玩具车，在赛道上穿梭、驰骋，时而加速，时而减速，体验着速度与激情。在游戏中，他们的空间感知能力和反应能力得到了有效锻炼。小（6）班的 “建构”游戏则充分发挥了孩子们的想象力和创造力。孩子们用积木、纸箱等材料搭建出了高楼大厦、城堡桥梁等各种造型。他们在搭建过程中不断尝试、调整，团队协作能力也得到了进一步提升。?

随后，教师们就游戏内容及幼儿的行为表现进行分析。教师们各抒己见，首先对各班游戏的创意设计、幼儿参与度及教育价值给予充分肯定。根据一些共性问题，大家共同讨论出通过分层指导、同伴互助等策略来解决。同时，教师们还交流了游戏材料投放、场地规划等实操性问题，分享了各自的经验与心得。

此次户外游戏研讨活动，为教师们提供了一个展示和交流的平台。通过研讨与学习，教师们对户外游戏的设计与组织有了更深入的思考，为今后开展更加优质的户外活动奠定了坚实的基础。相信在未来的日子里，孩子们将在更多有趣的户外游戏中茁壮成长，绽放属于自己的精彩！