今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，为引导少年儿童铭记历史、缅怀先烈，传承红色基因，峭岐社区联手中小学开展红色教育主题活动。活动以丰富多样的形式，让孩子们在歌声、游戏与实践中，触摸那段艰苦卓绝的历史，种下爱国的种子。

一、红色旋律传精神，歌声里忆初心

活动以教唱经典红色歌曲为切入点，《卖报歌》中“小毛头”在战火中求生的呐喊，让学生们透过旋律触摸到抗战时期少年的坚韧；《打靶归来》的铿锵节奏，则还原了战士保家卫国的豪情。孩子们从最初跟唱生涩到齐声高歌，歌声里渐渐有了对历史的敬畏。此外，彩虹课堂还组织了红色诗朗诵活动，《我爱这土地》《赞美》等诗作，在孩子们饱含情感的诵读中，字里行间的家国情怀愈发厚重，不少孩子读完后红了眼眶，说“原来文字也能让人感受到力量”。

二、趣味游戏悟艰辛，沉浸式学历史

“运粮”游戏中，学生手提装有菜油的大桶穿越“封锁线”，体会战时物资运输的艰难；“插红旗”比赛模拟收复失地，他们奔跑中喊着“胜利啦”，红旗插在“山头”时，眼神里闪烁着对先烈的崇敬。拼图游戏选用抗战场景图案，在完成拼图的成就感中加深对历史场景的记忆；24点游戏则融入“抗战年份”“英雄数字”等元素，用数字计算串联历史节点，让思维训练与历史知识巧妙结合。这些沉浸式体验让抽象的历史变得可感。

三、动手实践融情怀，巧思里寄敬意

动手环节成为孩子们表达情感的舞台。志愿者引导学生绘制“节气与爱国”主题扇子，扇面上，“清明”的青团旁题着“缅怀先烈”，“冬至”的饺子边写着“感恩当下”，传统节气与红色记忆在笔尖交融；爱国小报上，孩子们用彩笔勾勒英雄形象，摘抄“狼牙山五壮士”“鸡毛信”等故事，稚嫩的字迹里满是对英雄的崇拜。

手工课上更是创意迸发：航模制作时，孩子们给“战斗机”贴上红星贴纸，说要“像英雄一样守护祖国”；扭扭棒在手中变成“勋章”“和平鸽”，笨拙却真诚；剪纸课上，五角星、红旗图案被小心剪下，贴在教室墙上组成“爱国墙”；刮刮卡上藏着“抗战小知识”，孩子们刮开涂层时的惊呼，成了最好的学习反馈。还有孩子折了满满一罐小星星，说“每颗星星代表一个英雄，要把他们记在心里”。

四、祠堂里的历史课，老物件讲过往

村书记沈爷爷带领孩子们参观祠堂，详细讲解了各房间和墙上刻字的过往，孩子们们驻足凝视，历史不再是课本上的文字，而是先烈们真实的青春与勇气。

五、活动成效与感悟，童心传承薪火

在此次活动中，学生从被动接受到主动提问，有学生用作文写下：“红旗插在‘山头’时，我好像看见八路军叔叔在笑。”这类反馈让我深刻意识到，红色教育需贴近孩子视角——用歌声唤醒共鸣，用游戏还原场景，用实物连接记忆，才能让历史真正走进童心。未来，峭岐社区和学校会继续联合探索“沉浸式教育”，让红色基因在趣味体验中传承。