为进一步开阔教师视野，提升教师专业素养，推动新课程理念在教育教学中落地生根，加速推进学校教育教学改革进程，7月5日、6日，华西实验学校组织初三教师和部分德育骨干奔赴南京第二十九中和南京莲花实验学校开展观摩学习活动，开启了一场充实而深刻的教育探索之旅。

在南京第二十九中初中部，朱敏龙副校长带来了一场精彩纷呈的专题报告——《校园文化领航学校高品质发展——以南京市第二十九中学初中部“玉泉”文化为例》。朱校长从学校“德如玉、智如泉”的“玉泉”文化源起娓娓道来，其深厚的文化底蕴与独到见解，瞬间吸引了在场教师的目光。他着重分享了学校在“三问四度”课程建设方面的深入思考与实践经验。“三问”，即教师备课时要问源、问法、问得，引导教师从知识根源、教学方法、学习收获等多个维度深入备课；“四度”要求课堂具备温度、精度、广度和深度，为打造优质课堂指明方向。

5日下午，两场专题会议同步展开。在高娥副校长主持的初三教育教学总结会上，班主任与任课教师们齐聚一堂，畅所欲言，深入回顾过去一年的工作。大家一致认为，团结协作的团队氛围、扎实有效的针对性训练，以及对学生“不抛弃、不放弃”的教育坚守，是初三取得优异成绩的关键所在。与此同时，在吴恺副校长主持的德育工作专题会议上，年级组长与班主任围绕班级管理、年级管理工作，分享了在常规管理、心理健康教育、班主任专业发展等方面的创新举措与宝贵经验，在思想碰撞中激发更多德育工作新思路。

在南京莲花实验学校，沈磊校长带来《新时代班集体建设的创新实践》的专题讲座。讲座中，沈校长直击班主任工作中的难点与痛点，围绕“愿景与目标”、“制度与结构”、“关系力与内驱力”、“评价与改进”四个核心方面，深入浅出地阐述了班主任工作的实践智慧。一个个生动鲜活的具体案例，一项项新颖独特的创新做法，引发了在场教师的强烈共鸣。

学习活动最后，学校执行校长赵志友进行总结发言。他鼓励参训教师以此次学习为契机，将学到的先进的教育理念、科学的教学方法和创新的管理经验，切实运用到实际工作中。希望老师们在新学期，以更加饱满的热情、更加专业的素养投入工作，不断探索创新，推动学校教育教学工作迈向新台阶。

 此次暑期培训活动，为华西实验学校的教师们搭建了一个与先进教育理念接轨、向优秀同行学习的宝贵平台。教师们在学思践悟中明晰了教育教学的方向，在研析查改中明确了提升质效的路径。相信在新学期，我们将带着满满的收获，在教育的道路上砥砺前行，书写华西实验学校教育事业的新篇章。