为点燃暑期阅读热情，引导孩子们在思维碰撞与故事浸润中感受学习的深层魅力，7月10日上午，江阴市申港实验小学工会在暑期彩虹课堂中精心组织了一场别开生面的阅读主题活动。三十余名不同年级的学生在学校志愿者江阴市优秀义工老师吴政尉和新教师黄晴雨老师的带领下，踏入了充满探索乐趣的思维课堂与情感丰盈的绘本世界。

在黄晴雨老师设计的数学思维工坊中，一个看似简单的“翻杯子”问题成为点燃智慧的火种。面对挑战，低年级学生化身小小探索家，借助直观的绘图与实物操作，在动手实践中摸索规律；高年级同学则展现出更强的逻辑性，通过严谨的有序列举和反复尝试，逐步拨开迷雾。当一位学生最终洞悉问题的核心在于“奇偶性”时，课堂响起恍然大悟的轻呼。“开始时大家确实有点无从下手，”黄老师回顾道，“我展示了几种基础情形，鼓励有想法的孩子大胆表达，思维的涟漪便迅速扩散开来。”这种从具象到抽象、从模仿到创新的引导，有效激发了学生的迁移能力。随后的练习环节，更多小手自信举起，课堂在活跃的互动中涌动着发现与成长的喜悦。

与此同时，在吴政尉老师营造的静谧阅读角，经典绘本《断喙鸟》的故事如清泉流淌。吴老师首先阐述了绘本阅读对心灵滋养的独特价值，随后以富有感染力的声音，结合书中细腻的图画，引领孩子们走进那只原本拥有“完美样态”却突遭变故的小麻雀的世界。孩子们凝神静听，完全沉浸于情节的起伏，面庞上流露出真切的共情。“孩子们对麻雀的遭遇理解各异，这正是阅读的魅力所在。”吴老师介绍道。他适时抛出关键问题，引导深度探讨：对鸟儿而言，“断喙”是身体的残缺；那么，对故事中的“陌生人”而言，其内心的“残缺”又是什么？通过寻找麻雀与陌生人困境中的共通点——对温暖与接纳的渴望，课堂视角悄然转换。吴老师继而将思考引向现实：“当你遇见生活中需要援手的人，你会如何选择？”这一问，巧妙地将绘本的温情内核转化为现实关怀，悄然在孩子们心中播撒下同理与善意的种子。

本次暑期彩虹课堂活动巧妙融合逻辑思维的严谨训练与文学阅读的情感熏陶，为孩子们奉上了一场多维度的学习盛宴。申港实验小学通过此类精心设计的课程，不仅致力于培养孩子终身阅读的习惯，更着力于塑造善思辨、有温度、勇探索的新时代少年，让教育的阳光持续照亮每一个充满潜能的童年。