为进一步提升我市中小学信息学骨干教师的专业素养与教学实践能力， 8 月 25 日，江阴市中小学信息学骨干教师培训活动在市教师发展中心顺利开展。本次培训聚焦信息学核心知识与实用算法两大关键领域，为参训教师带来了一场内容充实、逻辑清晰、实用性强的学术盛宴。

市教师发展中心信息科技学科研训员祁小明老师主持活动。祁老师强调，信息学作为培养学生逻辑思维、创新能力与数字素养的核心学科，其教学质量直接关系到学生核心竞争力的培育。他希望参训教师珍惜此次学习机会，认真汲取专家经验，将所学知识转化为教学实践，切实发挥骨干教师的引领辐射作用，共同推动江阴市中小学信息学教育再上新台阶。

上午，无锡市第一中学正高级教师夏燕萍老师以“进制转换及编码运算”为主题展开深度讲解。夏老师从进位计数制的基本概念入手，清晰阐释了基数、位权等核心术语，通过十进制、二进制、八进制、十六进制的对比分析，让参训教师系统掌握了不同进制的特点与表示方法。在数据编码与位运算模块，夏老师围绕机器数与真值的概念，深入讲解了原码、反码、补码的表示方法及转换规则，结合8位二进制数的实例，对比分析了三种编码的整数表示范围，重点强调了补码在简化减法运算中的核心作用与模运算原理。此外，夏老师还介绍了C++中的6种位运算符，通过具体代码示例演示了按位与、按位或、按位异或、按位取反、左移、右移运算的功能与应用场景，并分享了位运算在检查特定位、设置特定位、交换变量等实际问题中的应用技巧，让参训教师深刻感受到位运算在底层编程与性能优化中的独特价值。

下午的培训由泰州市教育科学研究院信息科技教研员、信息学高级教练谢志锋老师主讲，主题为“模拟算法”。谢老师以通俗易懂的语言界定了模拟算法的定义。随后，他对模拟算法的类型进行剖析，将其分为直接模拟、过程模拟、状态模拟三类，并结合推箱子游戏、计算机病毒传播模拟、小球运动状态模拟等案例，让教师们直观理解不同类型模拟算法的适用场景。谢老师结合游戏开发、物理模拟、交通流量分析等实际领域，展现了模拟算法的广泛应用价值，并提炼出“读懂读细试题、按要求编程、处理边界与特殊情况”的三步解题法。为帮助教师更好地掌握模拟算法的实际运用，谢老师还选取了多道经典试题进行实战讲解，包括NOIP真题中的Hanoi双塔问题、约瑟夫问题、螺旋矩阵、以及 POJ 平台的 THE DRUNK JAILER 问题。通过逐题拆解题目逻辑、梳理模拟思路、演示代码实现过程，谢老师引导参训教师掌握了模拟算法解题的核心技巧，有效提升了教师们运用模拟算法解决实际问题的能力。

培训结束后，参训教师纷纷表示，本次培训内容兼具理论深度与实践指导性，两位专家的讲解条理清晰、案例丰富，不仅填补了自身在进制转换、编码运算及模拟算法领域的知识空白，更为今后的信息学教学提供了清晰的思路与实用的方法。未来，参训教师将把此次培训所学运用到实际教学中，推动全市中小学信息学教育迈上新台阶。

（供稿：质量监测室  编辑：中心办公室）