为推动人工智能与教育教学深度融合，助力教师掌握智能教学工具，提升课堂创新力，近期，利港中学特邀无锡市太湖格致中学陈锋老师开展“人工智能赋能高质量教学的实践探索”专题讲座，全体教师共赴这场AI赋能教学的智慧之旅。

讲座开篇，陈锋老师梳理人工智能发展脉络，从“感知智能、生成智能到具身智能”的技术演进，到国家“人工智能 +”行动意见、教育部数字化教师发展政策的顶层设计，清晰勾勒教育数字化转型蓝图。展示百度“文心一言”、科大讯飞“星火”等国产大模型矩阵，解读联合国教科文组织《学生人工智能能力框架》，让教师们明晰AI赋能教育的政策导向与能力要求，为教学创新锚定方向。

从理论到实践，陈锋老师聚焦AI工具在教学中的落地应用。演示“码上游”二维码制作，分享信息化助手、视频二维码等创新用法；以豆包为例，详解AI辅助教案设计——通过多轮对话丰富教学思路、语音交互简化设计流程、上传文档精准适配学情，让教案设计更高效、更贴合课堂。同时，拆解提示语设计公式（角色+技能+任务+说明 ），结合“小学数学教师设计教案”“初中语文教师撰写课程计划”等案例，手把手教教师们用精准指令激活AI教学潜能。

不止于工具操作，陈锋老师更注重培养教师的AI教学思维。围绕“自我导向”引导教师反思：从“是否需要用AI”到“如何用AI优化教学”，推动教师将外在任务转化为内在需求。讲解“明确核心指令、控制输出质量”等提示词技巧，分享即梦AI创作实践，从提示词粘贴到模型选择，演示AI生成教学素材的完整流程，拓宽教学资源创作渠道。

“人工智能是教育平权的助推器，更是教师成长的新引擎。”讲座尾声，陈锋老师鼓励教师们以开放心态拥抱AI，将技术融入课堂创新、学情分析、资源开发等环节。现场互动热烈，教师们积极扫码交流、尝试工具应用，这场讲座不仅是技能培训，更是一次教育理念的更新——让“AI赋能教学”从概念落地为可操作、可复制的实践路径，推动我校教育教学向智能化、高质量迈进。

未来，利港中学将持续探索人工智能与教育教学的融合路径，以技术为翼，助力教师成长，赋能学生发展，书写智慧教育新篇章！