为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实解决新学期户外场地优化问题，满足幼儿户外游戏活动需求，2025年9月19日中午，长寿实验幼儿园开展了“以童为本 焕新户外——优化户外‘游戏场’”为主题的教研活动，旨在拓展教师的思维，使户外游戏的场地规划更加科学合理。

首先，教务主任汪志芳老师依据两份重要《指南》中的内容，展开现状分析，引出教研核心主题。结合“儿童为本”理念，了解当前户外游戏场地设置与活动内容存在的不足，明确了场地科学规划的必要性。借助户外活动示意图，通过详尽讲解，让全体教师初步了解新的场地划分布局，同时通过共读书《幼儿园户外环境创设与活动指导》，了解现阶段幼儿园户外场地创设已从单一的“运动场”转变为多样的“游戏场”的理念，知道了创造性游戏类、运动类游戏和科学探究类三种类型，为后续研讨搭建认知框架。

紧接着，汪老师以提问互动的方式，逐步解读了各场地特性、推荐了适宜的活动类型或游戏项目以及对应的年级归属，为教师们后续的研讨指明方向，提供专业思路。各组教师围绕《户外活动场地设置基础表》对“推荐活动类型或游戏项目”展开了热烈讨论，结合不同年龄段幼儿的发展特点与游戏需求，从活动安全性、趣味性、教育性等多维度出发，积极建言献策。研讨结束后，各小组依次分享交流成果，不同观点碰撞融合，为户外场地优化汇聚更多智慧。

活动最后，汪老师对下阶段工作进行了具体部署，要求教师基于班级实际情况逐步推进游戏区创设工作，结合不同层次幼儿的游戏需求，拟定需增添的材料清单及需调整的游戏清单，为户外游戏开展做好前期准备。

此次教研活动，不仅让教师们对户外游戏场地规划有了更科学、系统的认识，更拓展了优化户外“游戏场”的思路。后续，长寿实验幼儿园将以此次活动为契机，扎实推进户外游戏项目，打造更符合幼儿发展需求的户外游戏空间，让幼儿在丰富的户外游戏中健康快乐成长。