9月25日，江阴市沈晔名师工作室成功举办“AI赋能德育工作的智慧探索”实践分享活动。工作室成员们齐聚一堂，分享了将人工智能技术应用于德育领域的创新实践，展现了科技与教育深度融合的成果，共同探索新时代德育工作的新路径。

 

AI+课堂：智慧教学 焕发生机

陆骏老师从教师和德育中层双重视角切入分享了AI应用经验。在微队课《踏铿锵之步伐，显少年之精神》中，她引导学生向“豆包AI”提问正步动作规范，并通过实时投屏展示答案，有效激发了学生的参与热情，让德育课堂更加生动。

周静老师创新运用剪映“图文成片”功能，将学生习作转化为配有画面和朗诵的视频。“当孩子们看到自己的文字变成生动形象的视频时，学习热情空前高涨。”她还将该技术用于理想信念教育，通过生成“二十年后的我”内容，增强学生的情感体验和未来规划意识。

 

AI+管理：提增效质 优化流程

虞晓燕老师分享了利用AI将校园事件转化为教育资源的经验。通过生成《午间小意外》等系列微课，让学生在真实情境中自觉认识行为规范的重要性。“基于校园实际的内容，比单纯说教更具说服力。”

刘洁卿老师展示了AI在校园文化建设中的应用。利用“豆包AI”生成连廊文化设计图，直观呈现学校“乐群”理念。她还分享了创建思政课吉祥物“小蜜蜂”的经历，体现了AI在创新德育载体方面的价值。

周谈虹老师介绍了“Deepseek”在活动策划中的应用。面对学校养殖基地参观接待任务，AI为其提供了从成果展示、过程呈现到教育理念贯穿的完整方案。“AI不仅提供具体方案，还考虑到家禽粪便作为绿植花肥的生态循环细节，体现了人机协同的高效性。”

 

   AI+心育：精准识别 深化关怀

陈芷竹老师分享了AI在心理健康教育中的应用。学校通过AI微表情识别系统构建学生心理动态画像，实现及时预警和干预。“当技术能读懂孩子的‘沉默’，我们的关怀就能更加精准到位。”

许艳菲老师补充分享了AI在心理测评中的应用经验。AI分析学生“房树人”绘画后提供的客观详实评估报告，为心理健康工作提供了科学依据。

 

AI+教研：辅助成长 提升效能

符芳老师分享了AI辅助教师专业发展的经验。在写作方面，她总结出使用“精准指令”的心得：“让AI保留原文并进行对比修改，同时说明修改思路，能有效提升写作水平。”她认为合理运用不同特性的AI工具能事半功倍。

钱香君老师介绍了AI在德育日常工作中的应用，如修改新闻稿、生成活动方案、优化工作流程等，显著提升了工作效率，让教师能更专注于育人本质。

 

深度思考：技术赋能 守护本真

夏婷婷老师从政策层面分析了AI赋能教育的必然性，并分享了实践思考。“AI不是简单的技术叠加，而是教育理念、教学模式和评价体系的深层变革。”她通过《慧眼看交通》等课例，展示了AI如何将抽象思维可视化。

分享中，老师们也坦诚交流了遇到的挑战：如AI生成内容的不稳定性、知名人物形象生成的限制、人机交互需精准指令等实际问题。这些反思为后续探索提供了宝贵经验。

 

展望未来：人机协同 智慧育人

工作室主持人沈晔老师总结指出：“我们的探索已实现从传统人力主导到‘人机协同育人’的跃迁。新模式的核心在于‘技术赋能’与‘人文关怀’的双轮驱动。”

沈老师还对工作室成员提出了三点期待：做“人机协同育人”模式的深度构建者，将点上的成功案例系统化推广；做教育智慧的持续沉淀者，将实践得失转化为自己独有的知识体系；做育人初心的坚定守护者，在技术浪潮中始终保持教育的人文温度。

 

此次分享活动集中展现了沈晔名师工作室在AI赋能德育领域的前沿探索，为新时代德育工作提供了可借鉴的实践经验。在人工智能时代背景下，工作室将继续深化研究，推动德育工作迈向更高效、更精准、更人性化的创新发展方向。以技术赋能提升育人的效率与广度，以人文关怀坚守育人的温度与深度。