为精准把握中考命题改革方向，切实提升教师命题能力，推动教学与命题思维深度融合，实现“减负提质”目标，11月17日下午，全市初三道德与法治教师齐聚江阴市敔山湾实验学校，围绕“命题”这个主题开展了一场富有实效的教学研讨活动。

活动中，敔山湾实验学校张道广老师以“强基础，明方法，促思维”为主题，呈现了一节精彩的期中试题讲评课。张老师遵循“错题溯源→方法提炼→变式训练”的讲评路径，引导学生从选择题与非选择题两大板块实现有效突破，帮助学生从“变化”中把握“不变”的规律，以“不变”应“万变”，切实提升解题能力与思维品质。

南京市学科带头人李先妹老师作题为《从“知识考查”到“素养培育”：初中道德与法治命题新路径》的专题讲座。讲座聚焦核心，明确指出道德与法治命题正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。李老师将命题实践系统拆解为四个递进模块：“探命题之源—识命题之核—践命题之径—思命题之效”，将抽象理念转化为可操作的具体方法。她强调，命题不是“挖空课本”，而是“搭建桥梁”——有效连接课本知识与学生真实生活。整场讲座既是一次命题方法的“实操培训”，更是一场教学理念的“升级刷新”，为参训教师指明了素养导向命题的新方向。

最后，市教师发展中心道德与法治研训员陈海洲老师对期中质量进行深入分析，并从“方向”与“方法”两个维度提出备考建议。他指出，“做正确的事”是把握方向的“锚”——以无锡中考动态为指引，以“守常知变”为策略，以“定见定力”为支撑，牢牢把握备考方向；“正确地做事”是提升效能的“桨”——通过科学规划复习进程、精准提升命题质量、切实增强课堂实效，真正实现“超越分数，看见成长”，让备考过程不仅成就成绩，更温暖生命。

本次培训紧扣中考命题趋势，聚焦教学实际需求，既有课堂实践展示，又有理论方法引领，为全市初三道德与法治教师提供了命题能力提升与复习教学优化的有效路径，为区域学科教学质量持续发展注入了新的动力。

（供稿：初中教育研训室  编辑：中心办公室）